Anna Częczek
Oligofrenopedagog, terapeuta pedagogiczny, terapeuta ręki, terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju, trener grafomotoryki, Provider Johansen ias.
Od 2000 roku pracuję w Specjalnym Ośrodku Szkolno – Wychowawczym w Olsztynie. Jednak moja praca z dziećmi z trudnościami rozpoczęła się jeszcze w szkole ponadpodstawowej, gdzie pod opieka miałam dzieci z niepełnosprawnością intelektualną oraz dzieci z trudnych rodzin.
Podczas studiów na Uniwersytecie Gdańskim na wydziale Pedagogika – zakres pedagogika specjalna przez krótki okres pracowałam w klasie integracyjnej jako nauczyciel wspomagający.
W swojej karierze zawodowej pracowałam również w Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Olsztynie, a także wykładałam na Uniwersytecie Warmińsko – Mazurskim.
Od kilku lat biorę udział w programie kompleksowego wsparcia dla rodzin „Za życiem”, który obejmuje swoimi działaniami rzeczywistą i pełną pomoc w celu integracji społecznej i zawodowej osób niepełnosprawnych oraz wsparcie ich rodzin. W ramach tego projektu prowadzę zajęcia terapeutyczne z dziećmi od 3 roku życia do podjęcia nauki szkolnej.
W swojej karierze zawodowej najważniejsze jest dla mnie dziecko, jego potrzeby, umiejętności, sukcesy, a także trudności. Szczególną uwagę zwracam na potrzeby poszczególnych podopiecznych, wszechstronne wspieranie ich rozwoju oraz odpowiednie dobieranie metod i technik dydaktycznych. Dlatego, też stale dokształcam się, poszukuję nowych metod i technik pracy. W swojej pracy stosuję miedzy innymi: Metodę B. Zakrzewskiej, Symultaniczno-Sekwencyjną naukę czytania J. Cieszyńskiej, Metodę 18-struktur wyrazowych, Metodę Frostig, Metodę Dobrego Startu, Metodę terapii Dziecięca Matematyka prof. Gruszczyk Kolczyńskiej, Metodę Marii Montessori, Metodę Weroniki Sherborn, Metodę 6 klocków, Metodę odimiennej nauki czytania dr Ireny Majchrzak, Kodowanie na dywanie z użyciem robota zabawki, elementy sensoplastyki.
Bardzo ważnym elementem mojej pracy jest współpraca z rodzicami. Sama jestem mamą piątki dzieci, a jedno z nich ma rdzeniowy zanik mięśni, jest osobą niepełnosprawną ruchowo. Moje osobiste doświadczenia pozwalają spojrzeć na problemy moich pacjentów oraz ich rodzin nie tylko oczami terapeuty, ale również mamy, która borykała się i boryka z wieloma problemami dotyczącymi niepełnosprawności swojego dziecka.